Els alumnes de 3r d'ESO vam poder assistir a l'obra de teatre NO EM
RATLLIS! que s'inclou dins del Pla d'Acció Tutorial.
Els objectius de l'obra:
- Interrogar al públic a través d’una proposta escènica
que dóna pas a un diàleg posterior, mitjançant diferents situacions
conflictives on el jove es pot sentir identificat.
- Reflectir diferents aspectes de la problemàtica, al
mateix temps que es transmet informació bàsica i adequada sobre els
diferents tipus de drogues i els riscos associats al seu consum.
- Facilitar als joves i als educadors i educadores
instruments per a la reflexió sobre les relacions que estableixen les persones
amb el consum i no consum de diverses drogues.
- Mostrar una imatge positiva de la persona que ha decidit
no consumir, a través de la identificació amb el joc de situacions que té la
proposta escènica.
- Estimular al jove perquè prengui consciència de la seva
vulnerabilitat davant les drogues i pugui identificar la pressió social per
consumir-ne que hi ha al seu entorn. Augmentar la seva capacitat de
resistència a la pressió social del grup i a la frustració.
- Proporcionar habilitats, perquè el jove sigui capaç de
refusar el consum de drogues.
- Disminuir els riscos relacionats amb el consum de
drogues i amb les conductes addictives.
- “Desdramatitzar” la reflexió i el debat sobre aquests
temes a través d'un’ llenguatge atractiu, àgil i evocador, però amb el
rigor sanitari que comporta.
- Estimular al jove perquè s'involucri en la cura de
la seva pròpia salut, sigui capaç de realitzar eleccions positives i pugui
prendre decisions de manera responsable i autònoma respecte a les drogues.
- Aportar coneixements que li permetin actuar de manera
adequada davant diferents situacions de risc.
- Apropar el teatre al col·lectiu jove i mostrar com es fa, potenciant als futurs
espectadors.
Com es desenvolupa l’activitat?
L’activitat consta de dues parts que es complementen:
En l’obra de teatre es representa les vivències, els pensaments
i els records de tres joves que son en un parc una tarda de divendres
plantejant-se què fer amb el seu temps lliure. A partir d’aquí s’introdueixen
diferents situacions on s’apropa la problemàtica del consum de drogues i els
riscos associats, convidant al públic a reflexionar sobre els
interrogants suscitats.
En la segona part s’obre el debat teatral en el que s'ha
convidat als nostres alumnes a participar activament per resoldre una situació
en la que els personatges entren en conflicte (un d’ells ha begut alcohol i vol
portar a l’altre en moto per anar de festa...). Els actors dinamitzen el debat
entorn a la negociació davant la realitat del consum d’alcohol i la
conducció.
El col·loqui ha estat molt
interessant!
